Какие российские университеты имеют шансы войти в 2020 г. в TOP-100 трёх ведущих мировых рейтингов?

12+ Подать статью

Дата поступления: 17.08.2019 Дата публикации: 17.08.2019

УДК: 338.27 DOI: 10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

Аннотация

Проделан анализ позиционирования 52-х ведущих российских университетов в трёх мировых рейтингах (QS, THE, ARWU) на семилетнем интервале времени. Показано, что из анализа материалов и самых грубых прогнозов, основанных на линейной экстраполяции данных, можно заключить, что ни один из 52-х ведущих российских университетов не сможет войти в ТОР-100 рассматриваемых рейтингов. Сделано заключение о том, что в самом начале запуска проекта «5–100» было сделано необоснованное предположение о возможности вхождения пяти ведущих российских университетов в ТОР-100 одного или нескольких из трёх мировых рейтингов. Показано, что для успешной реализации проекта необходимо было бы предварительно провести имитационное моделирование.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Московкин В.М., Чжан Х., Садовски М.В. Какие российские университеты имеют шансы войти в 2020 г. в TOP-100 трёх ведущих мировых рейтингов? // Экономика науки. 2019. Т. 5, № 2. С. 143–156. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

For citation:

Moskovkin V.M., Zhang H., Sadovski M.V. What Russian universities have chances to enter in 2020 TOP-100 of three leading world rankings? // Economics of Science. 2019. Vol. 5, no. 2. P. 143–156. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

Коды статьи

  • УДК 338.27

Как цитировать

Московкин В.М., Чжан Х., Садовски М.В. Какие российские университеты имеют шансы войти в 2020 г. в TOP-100 трёх ведущих мировых рейтингов? // Экономика науки. 2019. Т. 5, № 2. С. 143–156. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

Список литературы

  1. Харченко Е.В., Спицин Е.В., Войташ Л.А. (2013) Императивы роста конкурентоспособности рос-сийских вузов через призму международных рейтинговых систем// Социально-экономические явления и процессы. №6(52). С. 148–153.
  2. Киташев А. (2013) Погоня лишь за численностью иностранцев в вузах ошибочна и опасна/ Газета.ru, 04.03.2013. https://www.gazeta.ru/science/2013/03/04_a_4997825.shtml.
  3. Донецкая С.С. (2014) Анализ конкурентоспособности российских университетов в мировых рейтингах// Высшее образование в России. №1. С. 20–31.
  4. Шестак В.П., Шестак Н.В. (2012) Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза// Высшее образование в России. №3. С. 29–40.
  5. Россия и страны мира. 2012 (2012): Стат. Сб. / Росстат. М. 380 с.
  6. Родионов Д.Г., Ялунер Е.В., Кушнева О.А. (2014) Гонка за лидером: правительственная программа «5–100–2020» // Вестник Лениградского государственного университета им. А. С. Пушкина. №2. С. 69–86.
  7. Мелешкин М.И. (2014) Оценка перспективы вхождение ведущих университетов России в TOP-100 мировых рейтингов университетов по версии Times Higher Education // Экономика и управление. №6(104). С. 55–61.
  8. Арефьев А.Л. (2014) Глобальные рейтинги университетов как новое явление в российской высшей школе// Социологическая наука и социальная практика. №3(7). С. 5–24.
  9. Воробьева Е.С., Краковецкая И.В. (2017) Продвижение российских вузов в мировые рейтинги конкурентоспособности: цель близка// Креативная экономика. Т. 11. №5. С. 521–552.
  10. Балашов А.И., Хусаинова В.М. (2016) Проект «5–100»: погоня за глобальной конкурентоспособностью или инструмент перезагрузки национальной системы высшего образования// Экономика и управление. №10(132). С. 79–86.
  11. Тарадина Л.Д. (2014) Международные рейтинги университетов: Влияют ли они на развитие университетов и стоит ли им доверять? // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. №2 (33). C. 9–17.
  12. Кожевников Н.М. (2015) Российское образование под прессом международных рейтингов// Образование, наука и экономика в вузах и школах, интеграция в международное образовательное пространство. Труды международной научной конференции. М.: Российский университет дружбы народов (РУДН). С. 63–70.
  13. Аветисян П.С., Галикян Г.Э. (2016) Особенности институциональных изменений в высшем образовании (на примере постсоветских стран) // Alma Mater (Вестник высшей школы). №6. С. 13–17.
  14. Ключарев Г.А., Неверов А.В. (2018) Проект «5–100»: Некоторые промежуточные итоги// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. Т. 18. №1. С. 100–116.

Статьи

Все статьи