Качественное обновление экономического образования в Республике Беларусь и междисциплинарный научно-исследовательский кластер «Белорусская экономическая школа»

12+ Submit an article

Received: 15.04.2024 Published: 15.04.2024

UDC: 338.2 DOI: 10.22394/2410-132X.482

Abstract

The purpose of this study is to investigate the relationship between teaching modern political economy and qualitative renewal of economic education. To achieve this goal, we employ a system approach, subjective approach, institutional approach, and other general scientific methods and principles of cognition. The overall result of the study suggests that the creation of a positive national identity for Belarus is only possible through the implementation of modern political economy principles, which has led to the introduction of political economy as an academic discipline. However, this transition also highlighted the need to address several methodological challenges. First of all, it is necessary to visualize information in order to form a holistic picture of events occurring in Belarusian society and the world, influenced by internal political and economic factors, as well as the transformation of the global socio-economic environment and the modern world order. This helps to develop critical thinking and master the skills of analysing and assessing political and economic situation. It also enables making informed decisions in professional activities, as well as conscious choice of models of political and economic behavior in everyday life. The authoritative Belarusian Economic School is capable of fulfilling this important task.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Солодовников C.Ю. Качественное обновление экономического образования в Республике Беларусь и междисциплинарный научно-исследовательский кластер «Белорусская экономическая школа» // Экономика науки. 2024. Т. 10, № 4. С. 25–34. https://doi.org/10.22394/2410-132X.482

Коды статьи

  • УДК 338.2
  • Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)
  • SPIN-код Солодовников C. Ю.: 9556-4919

How to Cite

Solodovnikov S.Y. Качественное обновление экономического образования в Республике Беларусь и междисциплинарный научно-исследовательский кластер «Белорусская экономическая школа» // Economics of Science. 2024. Vol. 10, no. 4. P. 25–34. https://doi.org/10.22394/2410-132X.482

References

  1. Арчаков В. Ю., Солодовников С. Ю., Баньковский А. Л., Мелешко Ю. В. Некоторые новые подходы к обеспечению экономической безопасности Республики Беларусь // Экономическая наука сегодня. 2022. № 16. С. 7–23. DOI:10.21122/2309-6667-2022-16-7-23.
  2. Богатырева В. В. Укрепление взаимодействия субъектов сферы образования – потенциал развития Союзного государства // Вышэйшая школа: навукова-метадычны i публiцыстычны часопiс. 2021. № 1(141). С. 3–9.
  3. Гурский В. Л., Клименко В. А., Фаузер В. В., Сергиевич Т. В. Исследование теоретических основ нового качества экономического роста в контексте перехода к инновационному развитию Республики Беларусь и Российской Федерации // Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета. 2017. № 2. С. 53–58.
  4. Кристиневич С. А. Информационная безопасность в глобальном политико-экономическом пространстве: механизмы манипулятивного воздействия и системы когнитивной защиты // Экономическая наука сегодня. 2020. Выпуск 12. С. 46–56.
  5. Лемещенко П. С., Баранов А. М. Образование как социальный институт: эволюция концепций и новые направления развития // Экономическое возрождение России. 2022. № 3 (73). С. 100–110.
  6. Мелешко Ю. В., Сергиевич Т. В. Модернизация образовательных подходов в условиях цифровизации экономики // Технико-технологические проблемы сервиса. 2019. № 1(47). С. 64–64.
  7. Пороховский А. А. Изучишь политическую экономию – станешь активным гражданином // Вопросы политической экономии. 2022. № 2 (34). C. 76–78.
  8. Сергиевич Т. В. Общественно-функциональные технологии и продвижение потребительских товаров: на примере легкой промышленности Республики Беларусь // Технико-технологические проблемы сервиса. 2019. № 3 (49). С. 77–81.
  9. Солодовников С. Ю. Парадигмальный кризис белорусской экономической науки, цифровизация и проблемы подготовки кадров в сфере обеспечения национальной безопасности // Экономическая наука сегодня. 2019а. Выпуск 10. С. 182–194.
  10. Солодовников С. Ю. Современная экономика – экономика рисков // Друкеровский вестник. 2019б. № 5. С. 43–56. https://doi.org/10.17213/2312-6469-2019-5-43-56
  11. Сухарев О. С. Проблема качества институционального развития // Журнал экономической теории. 2005. № 2. С. 67–85.
  12. Favereau J., Nagatsu M. Holding Back from Theory: Limits and Methodological Alternatives of Randomized Field Experiments in Development Economics // Journal of Economic Methodology. 2020. Vol. 27. № 3. P. 191–211. https://doi.org/10.1080/1350178X.2020.1717585

Articles

All articles