Received: 30.06.2015 Published: 30.06.2015
Abstract
There was evaluated an amount of students fromChinaandRepublicofKorea, that received education inUSAuniversities in the period between 2000 and 2014 years. It was noted that starting from 2008 there has been a gradual growth in the quantity of Chinese students, referred to the best American universities. Analysis of the programs, where most of the students fromChinaandRepublicofKoreawere enrolled into allowed to identify an absolute priority of engineering majors programs. Using the data ofInstituteofInternational Educationit was demonstrated that in the period between 2008–2014 yearsChinainvested 31,88 billion USD to have 1087,5 thousand specialists receive education and training in US universities. There is a hypothesis made, that particularly this body of graduates — carriers of new technology competencies enabledChinabecome a technological leader in a broad range of areas of production technologies. There were analyzed results of realization of the first stage of the «Global Education» project, and demonstrated that selection of the winners is not always linked to technological priorities of Russia and choice of competency centers for obtaining world-class education in series of cases is poorly justified.
Keywords
How to cite
Для цитирования:
For citation:
How to Cite
References
- Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 4 декабря 2014 г. (2014) / Официальный сайт Президента России. http://kremlin. ru/news/47173.
- Протокол заседания президиума Совета при Президенте РФ по модернизации экономики и инновационному развитию России от 16 сентября 2014 г. № 5 (2014) О развитии новых производственных технологий / Официальный сайт Правительства России. http:// government.ru/orders/14911.
- Петров А.Н., Куракова Н.Г., Зинов В.Г., Семин А.А. Ключевые риски проекта «Новые производственные технологи» в контуре национальной технологической инициативы // Инновации. — 2015. — №3(197). — С.32–38.
- Публичный аналитический доклад по направлению «Новые производственные технологии» (2015) / Сколковский Институт Науки и Технологий. http://www.skoltech.ru/app/data/uploads/2014/02/Doklad-PPT_for-publishing-4.pdf.
- Институт Международного Образования. Издание Открытые двери. http://www.iie.org/Research-and-Publications/Open-Doors.
- Указ Президента РФ от 28 декабря 2013 г. № 967 «О мерах по укреплению кадрового потенциала Российской Федерации» / Официальный сайт Президента России. http://graph. document.kremlin.ru/page.aspx?3610644.
- Постановление Правительства РФ от 20 июня 2014 г. № 568 (2014) «О мерах по социальной поддержке граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации и обучающихся в них по специальностям и направлениям подготовки, качество обучения по которым соответствует лучшим мировым стандартам, и по обеспечению их трудоустройства в организации, зарегистрированные на территории Российской Федерации, в соответствии с полученной квалификацией» / Интернет-портал «Российской газеты» от 25 июня 2014 г.
- Государственная программа «Глобальное образование» (2014) Презентация программы. http://educationglobal.ru/fileadmin/downloads/ Global_Education_RUS.pdf.
- Список победителей 1 конкурсного отбора государственной программы «Глобальное образование» (2014) http://educationglobal.ru/ fileadmin/downloads/winners_1_2014.pdf. 10. SciVal (2015). http://www.scival.com.
