What Russian universities have chances to enter in 2020 TOP-100 of three leading world rankings?

12+ Submit an article

Received: 17.08.2019 Published: 17.08.2019

UDC: 338.27 DOI: 10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

Abstract

The analysis of the positioning of 52 leading Russian universities in three world rankings (QS, THE, ARWU) was carried out over a seven-year time interval. It is shown that from the analysis of materials and the roughest predictions based on linear extrapolation of data, it can be concluded that none of the 52 leading Russian universities can enter the TOP-100 of the considered ratings. It was concluded that at the very beginning of the launch of the 5–100 project an unreasonable assumption was made that five leading Russian universities could be included in the TOP-100 of one or several of the three world rankings. It is shown that for successful implementation of the project it would be necessary to carry out imitating modeling previously.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Московкин В.М., Чжан Х., Садовски М.В. Какие российские университеты имеют шансы войти в 2020 г. в TOP-100 трёх ведущих мировых рейтингов? // Экономика науки. 2019. Т. 5, № 2. С. 143–156. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

For citation:

Moskovkin V.M., Zhang H., Sadovski M.V. What Russian universities have chances to enter in 2020 TOP-100 of three leading world rankings? // Economics of Science. 2019. Vol. 5, no. 2. P. 143–156. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

Коды статьи

  • УДК 338.27

How to Cite

Moskovkin V.M., Zhang H., Sadovski M.V. What Russian universities have chances to enter in 2020 TOP-100 of three leading world rankings? // Economics of Science. 2019. Vol. 5, no. 2. P. 143–156. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-2-143-156

References

  1. Харченко Е.В., Спицин Е.В., Войташ Л.А. (2013) Императивы роста конкурентоспособности рос-сийских вузов через призму международных рейтинговых систем// Социально-экономические явления и процессы. №6(52). С. 148–153.
  2. Киташев А. (2013) Погоня лишь за численностью иностранцев в вузах ошибочна и опасна/ Газета.ru, 04.03.2013. https://www.gazeta.ru/science/2013/03/04_a_4997825.shtml.
  3. Донецкая С.С. (2014) Анализ конкурентоспособности российских университетов в мировых рейтингах// Высшее образование в России. №1. С. 20–31.
  4. Шестак В.П., Шестак Н.В. (2012) Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза// Высшее образование в России. №3. С. 29–40.
  5. Россия и страны мира. 2012 (2012): Стат. Сб. / Росстат. М. 380 с.
  6. Родионов Д.Г., Ялунер Е.В., Кушнева О.А. (2014) Гонка за лидером: правительственная программа «5–100–2020» // Вестник Лениградского государственного университета им. А. С. Пушкина. №2. С. 69–86.
  7. Мелешкин М.И. (2014) Оценка перспективы вхождение ведущих университетов России в TOP-100 мировых рейтингов университетов по версии Times Higher Education // Экономика и управление. №6(104). С. 55–61.
  8. Арефьев А.Л. (2014) Глобальные рейтинги университетов как новое явление в российской высшей школе// Социологическая наука и социальная практика. №3(7). С. 5–24.
  9. Воробьева Е.С., Краковецкая И.В. (2017) Продвижение российских вузов в мировые рейтинги конкурентоспособности: цель близка// Креативная экономика. Т. 11. №5. С. 521–552.
  10. Балашов А.И., Хусаинова В.М. (2016) Проект «5–100»: погоня за глобальной конкурентоспособностью или инструмент перезагрузки национальной системы высшего образования// Экономика и управление. №10(132). С. 79–86.
  11. Тарадина Л.Д. (2014) Международные рейтинги университетов: Влияют ли они на развитие университетов и стоит ли им доверять? // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. №2 (33). C. 9–17.
  12. Кожевников Н.М. (2015) Российское образование под прессом международных рейтингов// Образование, наука и экономика в вузах и школах, интеграция в международное образовательное пространство. Труды международной научной конференции. М.: Российский университет дружбы народов (РУДН). С. 63–70.
  13. Аветисян П.С., Галикян Г.Э. (2016) Особенности институциональных изменений в высшем образовании (на примере постсоветских стран) // Alma Mater (Вестник высшей школы). №6. С. 13–17.
  14. Ключарев Г.А., Неверов А.В. (2018) Проект «5–100»: Некоторые промежуточные итоги// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. Т. 18. №1. С. 100–116.

Articles

All articles