The principles of the formation of personnel academic strategies in Belarus

12+ Submit an article

Received: 27.12.2019 Published: 27.12.2019

UDC: 33.37 DOI: 10.22394/2410-132X-2019-5-4-271-276

Abstract

The article presents the results of a scientific study of the current state of the motivational component of academic workers in the Republic of Belarus. The trends of academic behavior of the faculty of Belarusian universities are determined. The factors affecting the academic motivation of teachers are identified. The analysis and evaluation of academic strategies for the development of universities in the socio-economic conditions of Belarus is presented, the characteristics of the factors and principles affecting the formation of personnel strategies are given.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Маковская Н.В. Принципы формирования кадровых академических стратегий в Беларуси // Экономика науки. 2019. Т. 5, № 4. С. 271–276. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-4-271-276

For citation:

Makovskaya N.V. The principles of the formation of personnel academic strategies in Belarus // Economics of Science. 2019. Vol. 5, no. 4. P. 271–276. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-4-271-276

Коды статьи

  • УДК 33.37

How to Cite

Makovskaya N.V. The principles of the formation of personnel academic strategies in Belarus // Economics of Science. 2019. Vol. 5, no. 4. P. 271–276. https://doi.org/10.22394/2410-132X-2019-5-4-271-276

References

  1. Юдкевич М. М. (2012) Как платят профессорам? Глобальное сравнение систем вознаграждения и контрактов / Москва: Издательский дом Высшей школы экономики. 439 с.
  2. Курбатова М. В. (2013) Эффективный контракт в вузе: от теоретической концепции к реальному изменению положения преподавателя / Научные труды ДонНТУ. Серия: экономическая. № 3 (45). С. 41–50.
  3. Курбатова М. В., Левин С. Н. (2013) Эффективный контракт в системе высшего образования РФ: теоретические подходы и особенности институционального проектирования // Journal of institutional studies. Т. 5. № 1. C. 55–80.
  4. Браун У. О. (2011) Управление университетом и контракт постоянного найма в академической среде: обоснование с точки зрения прав собственности. Контракты в академическом мире. Под науч. ред. М.М. Юдкевич / Москва: Издательский дом Высшей школы экономики. 392 с.
  5. Marsden D. (2009) The paradox of performance related pay systems: why do we keep using them in the face of evidence that they fail to motivate? CEP Discussion Papers (945) / London: Centre for Analysis and Social Exclusion, London School of Economics and Political Science.
  6. Meyer I. H., Evans I. M. (2003) Motivating the professoriate: why sticks and carrots are only for donkeys // Higher education management and policy. № 15. P. 151–168.
  7. Кузьминов Я. И. (2011) Академическое сообщество и академические контракты: вызовы и ответы последнего времени. Контракты в академическом мире. Под науч. ред. М. М. Юдкевич / Москва: Издательский дом Высшей школы экономики. C. 13–30.
  8. Стукен Т. Ю. (2017) Вознаграждение персонала как инструмент развития вузов региона (на примере г. Омска) // Вестник Омского университета. Серия «Экономика». № 1. С. 205–214.

Articles

All articles